Jump to content
Sykepleiediskusjon

Nonmaleficence

Members
  • Content Count

    96
  • Joined

  • Last visited

About Nonmaleficence

  • Rank
    Advanced Member

Recent Profile Visitors

The recent visitors block is disabled and is not being shown to other users.

  1. Beskriv en rød blodcelle sin vei gjennom blodets kretsløp, fra den forlater venstre ventrikkel til den er tilbake samme sted. Ta med i riktig rekkefølge hvilke hovedtyper blodårer som passeres, og i hvilken rekkefølge de ulike hjertekamrene og hjerteklaffene passeres. I din forklaring skriver du om blodets reise, fra før det kommer til hjertet. Du besvarer da altså ikke oppgaven slik den spør, som er å forklare en rød blodcelles reise hvor du starter i venstre ventrikkel. Blodcellen går gjennom aortaklaffen, deretter følger den aorta ut i kroppen hvor den arteriene forgrener seg gjennom kroppen. Den kan blant annet gå ut i arterioler og kapillærer hvor den gir fra seg oksygen (O2), og binder karbondioksid (CO2). Blodcellen følger deretter venekretsløpet via vena cava tilbake til høyre forkammer, hvor den så går gjennom tricuspidalklaffen. Fra høyre ventrikkel går den gjennom pulmonalklaffen, inn i pulmonalarterien. Der strømmer blodcellen forbi bronkioler (og de mindre alveolene) hvor gass går fra høy til lav, altså CO2 er det lite av i lungene, og derfor strømmer CO2 over i lungene, og det er lite O2 på blodcellen, men masse i lungene, altså går O2 over i blodet. Deretter går blodcellen via pulmonalvener tilbake til venstre atrium. Fra venstre atrium går blodcellen gjennom trikuspidalklaffen, og er tilbake i venstre ventrikkel.
  2. Å dusje er vel ikke grunnlag for tvang. Høres merkelig ut at det er tvangsvedtak for å dusje, når pasienten nekter. Dette har vært prøvd flere ganger når jeg jobbet på geriatrisk avdeling, uten at en fikk dette godkjent. Er dette lovlig praksis hos dere? Registrerer dere hver gang dere har benyttet tvang på en pasient? Må si jeg er svært overrasket over hva som gjøres her!
  3. Får du ei god klype med hud på ca. 5 cm, så kan du sette den 90 grader. Får du så vidt kanskje 2-3 cm, så setter du 45 grader. Uansett så er det ikke et problem om det blir i.m. med denne type medikament.
  4. Hvis oppgaveteksten ber deg om å gi svaret i dose blir det skjønnsmessig vurdering. Du kan alltids klage på resultatet.
  5. Hei! Det går nok bra, du stryker ikke på grunn av dette. De som leser skjønner at de som skriver er stresset, men kan hende du får litt trekk for det, da det anses som "slurv". De ser både på innhold, men også det oppgavetekniske. Blir spennende å høre hvordan det gikk, og gratulerer med levert bachelor! 😀 Bruk helgen nå til å slappe av litt, og nyt at du har levert!
  6. Du runder ikke av 1499000, det har ingen komma og dermed ingen desimaler. Desimaler er f.eks. 10,045. Slik jeg lærte det på utdanningen skal barn alltid regnes med tre desimaler. Ellers er det to, hvis du ikke får hele tall. Her gjelder vanlige avrundingsregler. Har du 0,045 blir det 0,05. Har du 0,044, så blir avrundingen 0,04. Er det siste desimaltallet 5, 6, 7, 8 eller 9 avrundes forrige siffer oppover med 1 Hvis siste desimaltall er 0, 1, 2, 3 eller 4 beholdes forrige siffer Har du 0,04435, så har du 5 til sist. Da runder du 3-tallet oppover 1, til 0,0444. Da du bare har firere, kan du ikke øke noen desimaler med 1, og det blir derfor stående. Du skriver da 0,04. https://www.matematikk.org/oss.html?tid=89234 Her kan du lære mer om avrunding. Forøvrig har universitetene ulike avrundingsregler, og jeg ville forhørt meg med den institusjonen du tilhører for hva som er gjeldende for dere. Lykke til!
  7. Hvis dette er en bacheloroppgave vil jeg anbefale deg å se på hvilke tiltak sykepleieren kan gjøre. Kognitiv terapi og lignende er mer over i psykologenes fagfelt. Sykepleiere driver ikke kognitiv terapi, miljøterapi eller annen terapi i den forstand. Vi utøver sykepleie, og det som omfavnes av fagets definisjon. Hvis du ramser opp tiltak som kan gjøres som er utenfor vårt fagfelt vil jeg anbefale deg å avgrense deg fra disse, da du ikke viser sykepleien. Igjen vil jeg foreslå Eide og Eide sin bok kommunikasjon i relasjoner. Psykiskhelse.no har informasjon om angst og depresjon. Men skal jeg være ærlig ville jeg gått for enten angst eller depresjon, da en bacheloroppgave gjerne har begrenset med ord, som kan gjøre det vanskelig å gå dypt nok inn i en av tematikkene. Det å skrive om KOLS i seg selv er egentlig mer enn nok, da du kan trekke frem at det disponerer for angst og depresjon. Hvordan gir du da sykepleie til pasienten med KOLS? Hvilke observasjoner gjør du knyttet til angst, depresjon, og de andre plagene som oppstår ved KOLS? Beskriv og begrunn sykepleien din! Lykke til!
  8. Hvis ventilen er åpen, hva forhindrer da mikrober å kolonisere inni tuben? Her tenker jeg at hvis en er så bekymret for mikrober hos denne pasienten, så bør ventilen enten ha en hette eller lignende, eller så bør slangesettet fjernes/byttes ved hver bruk. Det som er utpå treveiskranen er også inni tuben. Immunsupprimerte pasienter har nedsatt immunforsvar, men igjen, hva er det du bekymrer deg for av mikrober som kan gå forbi ventrikkelens magesyre? Det jeg kommer på må være e-coli, og andre mikrober som gir gastroenteritt. I tillegg finnes mange grader av immunsupresjon. Pasienter som har fått organ donert er f.eks. også immunsuprimerte. Er pasienten neutropen? I så tilfelle bruker dere sikkert munnbind, hansker og smittefrakk for å beskytte pasienten (beskyttende isolat)? Hva sier smittevern om saken? Det kan være interessant å involvere disse!
  9. Her er det to ting som slår meg. 1. Hvor ofte skiftes dette settet? Hva sier produsenten? 2. Sonden går direkte inn i magesekken, som ikke er et sterilt område. Det bør være nok å tørke av denne, og skylle med vann. Vet noen setter cola i den for å rense den, hvis det er en stund siden den ble skiftet for å få bort den "brune" fargen slangen etter hvert får. Hvis vi skal ta dette videre må du tenke gjennom hvorfor spriter du? Hva er det du skal forhindre? Hvor er det slangen går? Det er ikke det samme som f.eks. i.v. hvor du setter noe rett inn i blodet, forbi alle forsvarsmekanismer. Magesekken har magesyre som tar knekken på de fleste mikroorganismer.
  10. Det var svært spesifikt! Mitt forslag er at du heller tar å ringer avdelingen, og spør. Da får du i tillegg introdusert deg, og vist interessen for stillingen, hvis du da ender opp med å søke.
  11. Du skrev at en kan blande det i tomatjuice, det er vel ikke slik felleskatalogen beskriver det slik jeg tolker det. Slik jeg har lært det kan den tilsettes smaker, som f.eks. saft, men den må først blandes ut i vann.
  12. Hva var spørsmålet....?
  13. Det jeg ville gjort, er å innhente studieplanen. Den skal være tilgjengelig fra universitetet. Deretter ville jeg sett hvordan studieårene er lagt opp, og hvilke læringsmål som er for de ulike emnene. Generelt er et abonnement hos sykepleiepluss en god investering, og gjør deg rustet til anatomien. Det er ikke anatomien mange sliter med, men sykdomslæren. Dess fortere du forstå anatomien, dess fortere tar du sykdomslæren da du klarer å se sammenhengene. Lykke til!
  14. Synes jordmor kan endre navn til Barselsykepleier. Eller gynekologisk sykepleier. Fødesykepleier? Alternativene er mange, og jordmor, uansett hvor mye jordmorforbundet anser det som kjønnsnøytralt, er ikke kjønnsnøytralt. Ingen i samfunnet tolker det som å "løfte barnet fra jord opp til mor". I tillegg kommer det heller ikke frem at jordmødre er sykepleiere, slik helsesykepleier nå viser.
  15. Protonpumpehemmere er da også knyttet til tarmkreft, demens etc. Det er interessante her er at vi har to hjerner, og vi er blitt veldig dyktige til å lage legemidler til den hjernen vi tenker med. Vi er heller dårlige til å behandle den hjernen vi har i magesekken, som styrer en rekke hormoner, og har sitt egne nevroner, og sender egne signaler. Tenker her at vi kanskje må se på måten vi transporterer legemidler? Tarmen har ingen blod-hjernebarriere å beskytte seg med!
×
×
  • Create New...

Important Information

Privacy Policy